A terapia ocupacional é uma forma de reabilitação da pessoa com deficiência, que envolve a participação em oficinas de arte, movimento e integração. Seu objetivo é aumentar as habilidades manuais, intelectuais e físicas do paciente. A participação na terapia ocupacional é de grande importância para o psiquismo das pessoas com disfunções - permite que você esqueça suas próprias limitações, desenvolve a sensibilidade, aumenta a autoestima e se adapta à vida em sociedade.
A terapia ocupacional ajuda as pessoas com deficiência física e intelectual a funcionarem melhor na vida social, profissional e cotidiana. Inclui vários tipos de atividades, na maioria das vezes de natureza artística e física. São realizados em laboratórios especiais em hospitais, lares de idosos, centros de reabilitação, centros para deficientes, pessoas com problemas mentais, motores e sociais. Eles só podem ser conduzidos por terapeutas treinados que definem o cronograma de atividades, supervisionam sua organização e incentivam os pacientes a realizar as atividades prescritas pelo médico. O tipo de oficinas é selecionado individualmente dependendo do grau de disfunção da pessoa com deficiência.
Benefícios de participar de terapia ocupacional
- aumentar a independência (por exemplo, desempenho mais eficiente das atividades diárias, como higiene pessoal, vestir-se, preparar refeições, etc.);
- preparação para o trabalho profissional;
- melhoria da condição física (incluindo melhoria manual e de coordenação);
- relaxamento da tensão nervosa;
- distração do paciente da doença e problemas relacionados;
- desenvolvimento de interesses e paixões;
- melhorando as habilidades interpessoais.
Tipos de terapia ocupacional
Os principais tipos de terapia ocupacional são:
- ergoterapia - terapia pelo trabalho, consiste na realização de atividades manuais (por exemplo, pintura, talha, tecelagem, alfaiataria, vime, jardinagem);
- arteterapia - terapia por meio da arte amplamente compreendida - música, livros, teatro, dança;
- estetoterapia - terapia por meio do contato com belos cenários e objetos (por exemplo, ir a um museu, caminhar na floresta, caminhar à beira-mar);
- cinesioterapia - terapia por meio do movimento (por exemplo, ginástica, jogos de equipe, dança e caminhada);
- socioterapia - terapia por meio de jogos e atividades com outros participantes e atividades que visam o desenvolvimento do relacionamento interpessoal;
- aulas de relaxamento - terapia com técnicas de relaxamento. Seu objetivo é reduzir a tensão nervosa, aliviar os sintomas de estresse, depressão e eliminar a ansiedade.
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No âmbito da terapia ocupacional, são organizados workshops nas mais diversas áreas da arte, bem como atividades desportivas e de integração. Exemplos incluem:
- Oficinas de artesanato artístico - os alunos utilizam várias técnicas (tecelagem, decoupage, origami, bordado, joalharia) para criar as suas próprias obras, que depois são expostas no atelier. Desta forma, eles desenvolvem suas habilidades manuais, aprendem precisão, paciência e se acalmam;
- oficinas de arte - os participantes pintam e desenham, aperfeiçoando sua oficina e aprendendo a expressar emoções por meio da arte;
- oficinas de teatro - os alunos preparam suas próprias apresentações teatrais. Ao encenar, eles se tornam sensíveis aos sentimentos dos outros e lidam melhor com tarefas colaborativas;
- oficinas de poesia - consistem em ler poesia, recitá-la na presença de outros membros do grupo, bem como escrever poemas por conta própria;
- oficinas de integração - os participantes das aulas passam momentos juntos brincando, se divertindo, discutindo. Isso serve para fortalecer os laços entre os alunos, desenvolver habilidades de comunicação e sensibilizá-los para as emoções e necessidades dos outros.
O papel de um terapeuta ocupacional
O sucesso dos workshops depende muito das habilidades do terapeuta - se ele é capaz de criar uma atmosfera amigável e simpática na qual todas as pessoas com deficiência se sintam bem. O facilitador deve encorajar os participantes a realizar atividades específicas, mas de forma alguma deve obrigá-los a fazer nada. Da mesma forma, ele não deve dividir suas funções em piores e melhores, nem elogiar apenas pessoas selecionadas. É importante que cada paciente tenha o mesmo grau de apoio, compreensão e crie condições seguras de trabalho e integração.
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