Voluntariado de pares - apoiando pessoas com autismo e síndrome de Asperger

O voluntariado entre pares é um programa dirigido a adolescentes com autismo e jovens saudáveis, cujo objetivo é conviver e estabelecer relações de amizade. A história do voluntariado entre pares começa no início do século XX. Foi então nos Estados Unidos que Ernest Coulter, um jovem escrivão que lida com delinquentes juvenis diariamente, reconheceu que os jovens e os perdidos precisavam de um guia para ajudá-los a voltar à vida em sociedade.

Foi assim que o primeiro programa de voluntariado de colegas foi criado, denominado "irmão mais velho, irmã mais velha". O pressuposto era que uma pessoa madura e socialmente responsável estabelecesse uma ligação com um adolescente em conflito com a lei, uma relação informal e de apoio. O voluntário se tornaria seu mentor e tutor, sugerindo como superar situações difíceis, como resolver conflitos. A simples ideia do programa acabou sendo um grande sucesso social. O programa não envelheceu, mas foi transformado e adaptado às necessidades locais. Abrangeu também muitos outros grupos de pessoas em risco de exclusão social - crianças, adolescentes e adultos com várias deficiências, dificuldades de aprendizagem, pobres ou solitários.

Em dezembro de 2012, o primeiro programa de voluntariado entre pares para jovens com autismo e síndrome de Asperger foi lançado na Polônia, implementado pela Associação "Potencial Oculto" para Inovação Social.

- Nós transplantamos o voluntariado de pares para a Polônia, seguindo o exemplo dos britânicos, onde tais programas são muito populares - explica Mateusz Płatos, psicólogo e coordenador do programa de Voluntariado de Pares "Mary and Max". - Como o nome sugere, nossos voluntários não são profissionais, mas sim colegas comuns, às vezes amigos dos participantes do programa. Nossos voluntários têm de 15 a 19 anos e os participantes de 13 a 18 anos. Como geralmente são menores de idade, os pais devem dar seu consentimento para participar do programa. Os participantes do programa são adolescentes com transtornos invasivos do desenvolvimento, que incluem autismo e síndrome de Asperger.

Voluntariado de pares: aplicativos

É muito fácil de aplicar. Basta localizar o formulário de recrutamento no site do projeto. Ele pode ser realizado por uma pessoa que deseja se tornar um voluntário e outra que deseja participar do programa, ou seja, com diagnóstico de autismo ou síndrome de Asperger. Além de dados pessoais, pessoas dispostas a escrever sobre seus interesses, paixões e temperamentos. Com base nos dados coletados, os psicólogos selecionam voluntários e participantes em pares. Trata-se de encontrar umas com as outras pessoas que têm a melhor chance de se comunicar, encontrar uma linguagem comum, estabelecer relações mais próximas. Também é importante que as pessoas vivam perto umas das outras. Eles têm vários anos, portanto as viagens longas podem ser problemáticas.

- Antes do primeiro encontro com os participantes, os voluntários passam por um treinamento de dois dias durante os quais aprendem o que são autismo e síndrome de Asperger, quais são as dificuldades básicas dessas pessoas, como lidar com elas - diz Mateusz Płatos. - Este é um momento importante porque prepara o adolescente para conhecer uma pessoa que às vezes pode se comportar de maneira diferente de seus amigos. O papel da nossa organização é principalmente mediar os contactos entre duas partes que têm muito a oferecer uma à outra e organizar as suas primeiras reuniões.

Cada par tem um assim chamado guardião. Os tutores são alunos mais velhos da psicologia, cuja tarefa é receber pequenos relatos escritos dos voluntários após cada encontro. Normalmente, é uma descrição do que aconteceu durante a reunião. Às vezes, o guardião diz a você onde sair juntos, o que ver. Ele também contata o participante e sua família. A tarefa do guardião é apoiar as relações que estão sendo desenvolvidas e aconselhar em situações difíceis. Pode-se dizer que criamos um marco para a construção de relações de amizade, mas depois procuramos não interferir muito nelas - explica Mateusz Płatos. Existem também vários psicólogos à disposição dos voluntários que resolvem problemas mais graves.

Autismo - Aprenda os fatos importantes

Amizade sem barreiras

Os jovens voluntários não têm problemas para estabelecer relações amigáveis ​​com colegas com autismo, eles não se preocupam com comportamentos diferentes, às vezes bizarros. Na opinião dos especialistas, os jovens costumam ter uma capacidade extremamente valiosa de ter um contato natural e não crítico com os outros. A riqueza de suas personalidades e a curiosidade de outras pessoas lhes permite criar relacionamentos inusitados com os participantes. Mais natural e aberto do que um terapeuta ou professor pode fazer. Os jovens não procuram sintomas, dificuldades ou problemas adicionais. Eles aceitam novos amigos completamente, como se reconhecessem que alguém está usando óculos e outra pessoa tem sardas. Eles veem constrangimento, timidez, constrangimento, mas também experimentam tais sentimentos. Eles não procuram os sintomas da doença em contatos às vezes difíceis. Afinal, eles também têm problemas semelhantes.

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O autismo é um distúrbio relacionado ao desenvolvimento anormal do sistema nervoso. Seus sintomas aparecem nos primeiros 3 anos de vida, incluem anormalidades no estabelecimento e manutenção de relacionamentos com outras pessoas, dificuldades na comunicação verbal e não verbal, bem como a presença de comportamentos repetitivos e ritualísticos e interesses estreitos e específicos. Freqüentemente, esses sintomas são acompanhados por dificuldades em responder aos estímulos sensoriais, bem como deficiência intelectual. As causas do autismo não são totalmente compreendidas, mas sabe-se que fatores genéticos contribuem para seu desenvolvimento.

A Síndrome de Asperger é uma forma de autismo em que não há deficiência da fala ou deficiência intelectual. Crianças com síndrome de Asperger geralmente são diagnosticadas no início da idade escolar, mas em alguns casos a doença permanece sem diagnóstico até a idade adulta. Atualmente, a opinião que prevalece entre os especialistas é que o autismo é um espectro de vários distúrbios, entre os quais não há fronteira nítida, portanto não há razão para distinguir a síndrome de Asperger como uma síndrome separada.

Os transtornos autistas podem afetar até 1 em 88 pessoas (dados dos Centros para Controle e Prevenção de Doenças nos Estados Unidos, 2012).

Voluntariado de pares: a primeira reunião

É realizado na casa do participante e, portanto, parcialmente sob a supervisão dos pais. Não é uma experiência fácil para eles. Alguns pais não conseguiram acreditar por muito tempo que um voluntário não recebia nada em troca do tempo gasto com seu filho. Eles também não acreditavam que um adolescente saudável deseja desinteressadamente passar tempo com um adolescente autista. Seus filhos não tinham amigos antes. Eles viviam à margem das comunidades de classe ou mesmo da família.

Com o tempo, entretanto, os pais descobrem que as reuniões fazem muito bem a ambas as partes. Costumam dizer que graças aos voluntários têm mais tempo para si próprios. Eles também ganham mais confiança em seus filhos, fé de que eles enfrentarão - agora e no futuro.

Efeitos do voluntariado de pares

Dos 15 pares de amigos que começaram a namorar em dezembro do ano passado, 13. ainda hoje mantêm contato, um dos casais se separou porque o voluntário adoeceu. Pessoas com autismo ou síndrome de Asperger não têm um bom relacionamento com seus colegas. Eles freqüentemente experimentam rejeição, eles são recebidos com relutância. Portanto, eles abordam novos conhecidos com medo. - É uma grande surpresa para nós que se tenham estabelecido relações tão duradouras e boas entre os participantes e os voluntários - admite Mateusz Płatos. - Selecionamos os pares intuitivamente. Seu ajuste está frequentemente longe do ideal, mas eles duram e trazem grande satisfação para ambos os lados.

Eu também admiro os voluntários. Eles são extremamente persistentes e pacientes. Uma das voluntárias por vários meses jogou o mesmo jogo com seu aluno duas vezes por semana. Só depois dessa hora sua colega permitiu que algo mais fosse apresentado. Nossos participantes geralmente têm interesses muito estreitos, eles vivem um pouco em seu próprio mundo. Os voluntários os seguem, não lhes oferecem nada, não impõem nada. Eles simplesmente são. Eles se curvam para propor algo de si mesmos no momento certo. O estabelecimento de relacionamentos mútuos ocorre em um ritmo diferente, mas não aceleramos nem atrasamos nada. Também não interferimos no relacionamento em si, pois a essência desse suporte é a naturalidade. Trata-se de estabelecer um relacionamento com um colega, amigo, talvez no futuro - um amigo, não outro especialista.

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