Conversa com uma criança de 12 anos, problemas de aprendizagem

Tenho um problema com meu filho de 12 anos. O problema é com a ciência. Meu filho caiu terrivelmente nisso. Ele tem notas ruins, não faz dever de casa. Recentemente, ela tem recebido comentários de professores, como falar em sala de aula ou se comportar mal. Ele estudou muito bem até meados da 5ª série. Na segunda, porém, ele passou a se abster de retornar aos trabalhos técnicos e plásticos e deixou de se preocupar com notas. Estou muito nervosa porque não sei como chegar até ele. No começo eu traduzi, perguntei e agora estou gritando. Eu sei que você não pode, mas ele não me ouve. Estou preocupada com ele porque ele já está na 6ª série e ainda tem um teste da 6ª série antes dele. Não sei o que fazer e onde me inscrever, você pode me dar alguns conselhos.

Não é fácil nesta idade. Mas você não pode desistir. Afinal, somos responsáveis ​​pelo desenvolvimento e futuro de nossa prole. O filho perdeu o interesse pela escola. Você sabe por quê? A resposta a esta pergunta é a base para ações futuras. É sabido que ele está crescendo, tem novos interesses, sonhos e ambições que devem ser respeitados, mas ao mesmo tempo ficar de olho. É útil apoiar e alertar contra os terríveis. Você precisa começar a falar com seu filho como um adulto. Ele não é mais criança e sabe que para ter uma profissão é preciso aprender alguma coisa e se formar pelo menos no ensino médio ou técnico. Não grite com a criança - você não fará nada a respeito e apenas estragará os contatos mútuos. Mesmo quando ele lhe disser que está entediado com a escola e é uma perda de tempo, aceite esta informação valiosa e mantenha a calma. Mostre ao seu filho um interesse sincero e amoroso em fazê-lo sentir que você não o está condenando, apenas deseja compreendê-lo e que está pronta para ajudá-lo a realizar seus sonhos e planos de vida. Descubra o que ele vai fazer (talvez ele queira estender a infância repetindo uma série?), E talvez ele queira ser músico ou atleta. Desta forma, você chegará à conversa com sonhos extracurriculares ou fascínios que podem ser apoiados e ajudados em sua implementação. Mas para isso você também tem que passar pela escola. Você está disposto a ajudá-lo a compensar as dívidas, mas para que ele tenha sucesso, ele deve tomar uma decisão responsável sobre este assunto. Eu apóio a investigação racional de uma criança sobre a necessidade de mudança. Este é o método mais eficaz. Há pessoas que precisam “fortalecer o impulso”, fechando contratos específicos. Por exemplo, você compra um violão, paga as aulas de música, se você começar a aprender juntos e não tiver dinheiro por seis meses. Infelizmente, esses acordos só podem ser frutíferos temporariamente. Por exemplo, depois de comprar um violão, a escola vai para a esquina novamente e estamos no ponto de partida. Acho que você também deveria falar sobre seu filho na escola, de preferência com a professora da turma. O fato de a mãe se interessar pelo próprio filho e estar pronta para ajudá-lo nas dificuldades tem sempre um efeito positivo na atitude dos educadores para com o aluno. Quando os professores passam a tratá-lo de forma diferente, alimentam suas ambições, zombam de suas pegadinhas, mostram que gostam dele e querem tirá-lo das notas ruins, o comportamento e a atitude do filho em relação à escola também devem mudar. Peça isso. Que eles o repreendam menos e o elogiem mais. Faça com que a criança sinta que vale alguma coisa, que pode fazer muito se quiser. Todo mundo precisa de sucesso e aceitação. Um bom ambiente é propício à mobilização. Espero que você se dê bem com meu filho, ele pare de se preocupar com você e comece a trabalhar juntos. Não entre em pânico. O teste da escola secundária não é difícil e qualquer criança pensante é capaz de escrevê-lo.É importante se concentrar ao ler as instruções e você deve praticar isso. Desejo-lhe paz, paciência e fé na compreensão do seu filho adolescente.

Lembre-se de que a resposta do nosso especialista é informativa e não substitui uma visita ao médico.

Uma professora com muitos anos de experiência.