Se você acha que seu filho tem dificuldade para ouvir no ruído, não segue as instruções, se distrai facilmente e tem problemas de concentração - vale a pena diagnosticar transtorno do processamento auditivo central. O novo método do Professor Skarżyński de tratamento de tais distúrbios usa o inovador Estimulador de Percepção Sensorial Polimodal, premiado com o emblema "Teraz Polska".
- O que diferencia o método é o fato de aliar a estimulação auditiva ao treinamento psicológico. Integrar a terapia psicológica com o treinamento das funções auditivas oferece oportunidades muito maiores de influenciar efetivamente as pessoas que lutam com dificuldades de processamento auditivo - diz o Prof. extra dr hab. n. med. Piotr H. Skarżyński do Medincus Hearing and Speech Center em Kajetany.
- Por que isso está acontecendo? Muitas vezes, seu filho pode ouvir bem, mas não percebê-lo emocionalmente de maneira adequada. Durante a terapia, o paciente aprende a perceber e compreender as emoções de maneira adequada, a controlar seus pensamentos e a controlar seu próprio comportamento em várias situações sociais que evocam emoções. - adiciona o prof. Skarżyński.
O que são distúrbios do processamento auditivo central?
Os Transtornos do Processamento Auditivo Central (CAPD) são um conjunto de sintomas decorrentes de deficiência auditiva causada por anormalidades no sistema nervoso central. Resumindo: a criança ouve - os testes básicos de audição não mostram problemas, mas ela não escuta - comporta-se e funciona como uma criança com deficiência auditiva.
Como resultado, apesar do correto desenvolvimento intelectual, a criança apresenta sérios problemas de aprendizagem, leitura, escrita e, muitas vezes, distúrbios emocionais.
Estudos têm demonstrado que os distúrbios do processamento auditivo central ocorrem em 2 a 5% das crianças de 7 a 14 anos (a frequência de sua ocorrência é duas vezes maior nos meninos), porém, ao coexistirem com vários distúrbios, como a dislexia, podem chegar até várias dezenas por cento. Estima-se que a cada quatro crianças com dislexia do desenvolvimento haja alterações auditivas centrais.
Estimulação da percepção sensorial polimodal
A chave para uma ajuda eficaz para essas crianças é perceber precocemente os sintomas perturbadores e encaminhá-la para exames especializados e, se necessário, para terapia e reabilitação.
O método de estimulação de Percepção Sensorial Polimodal (SPPS) de Skarżyński foi desenvolvido para pacientes com problemas de processamento auditivo coexistindo com problemas de compreensão da fala, dificuldades de leitura e escrita, atraso no desenvolvimento da fala, dislalia, dificuldades de concentração, gagueira e distúrbios da voz.
Uma vantagem adicional do SPPS é que a terapia pode ser conduzida tanto na clínica quanto em casa.
O método SPPS estimula e envolve os sentidos da audição, visão e tato. Estimula a coordenação mútua, graças à qual a terapia permite ao pequeno paciente integrar melhor os estímulos percebidos.
Os exercícios ativos incluem, entre outros. on: diferenciando o pitch, a intensidade e a duração dos sons, a capacidade de ouvir os sons principais do fundo, localizar sons, exercitar a memória auditiva, controlar a própria voz na presença de sons bloqueadores e relaxamento.
A terapia consiste em três níveis, cada um dos quais dura de 5 a 15 dias, e inclui três partes: ouvir o material de som processado por um acessório SPPS especial, relaxamento e uma parte que é muito popular entre os pacientes jovens - jogar jogos multimídia e psicoeducacionais no iPad.
O Estimulador de Percepção Sensorial Polimodal para conduzir terapia usando o método Skarżyński, desenvolvido pela Centrum Hearing and Speech Sp. z o.o. recebeu o emblema "Teraz Polska" na categoria Projetos Inovadores.
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