Para as crianças com autismo, o Natal é um período em que o seu ritmo diário é perturbado e elas próprias têm de enfrentar as regras e normas sociais amplamente conhecidas. Magdalena Kaźmierczak, especialista no método PECS da Pyramid Educational Consultants da Polônia, aconselha sobre como preparar uma criança com autismo e uma família para o Natal.
- Uma das coisas mais importantes que devemos levar em consideração é visualizar a criança com informações sobre o cronograma de atividades no próximo Natal. Podemos usar planos pictóricos para o dia e atividades para isso. Isso o ajudará a evitar muitas situações novas e estressantes. Também vale a pena criar um calendário especial que contará quantos dias faltam para o Natal. A criança será capaz de circundar o quadrado apropriado todos os dias - diz Magdalena Kaźmierczak.
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O aspecto-chave da preparação de uma criança com autismo para o Natal é uma entrevista, durante a qual vamos apresentá-la a novas situações sociais das quais ela pode ser participante ou testemunha, e sugerir como se comportar durante elas. A técnica de histórias sociais, ou seja, histórias curtas e descritivas, será útil para tal representação. Eles ajudarão a criança a reconhecer e compreender vários eventos, fazer uma tentativa de participar deles e, assim, atender às expectativas de outros membros da família.
Antes do Natal, também vale a pena preparar a família e os amigos - principalmente os mais distantes para um encontro com uma criança com espectro autista. As informações e recomendações mais importantes que devem ser apresentadas a eles são:
- nem todas as crianças gostam de ser abraçadas em saudação - não insista se a criança não quiser dizer olá assim,
- repetir certas atividades ajuda as crianças a lidar com situações estressantes; se você vir uma criança se comportando dessa maneira - não reaja,
- alguns comportamentos de uma criança autista podem parecer estranhos, outros às vezes muito difíceis; se você os testemunhar - peça explicações aos seus pais, pergunte se eles precisam de ajuda, mas não comente ou aconselhe; os pais sabem o que fazer;
- crianças autistas têm problemas para receber estímulos sensoriais - por exemplo, elas não gostam de ruído, mas podem lidar com ele tapando os ouvidos; esteja aberto a tais soluções.
